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2025年12月CCF—GESP（Python二级）编程能力等级认证试卷
二级 2025 2026-07-16 18:43:56 117次

一、单选题

1．

下面有关Python变量的说法，正确的是( )。

A．

不可以用 for 作为变量名，因为 for 是Python的关键字（保留字）。

 B．

_tnt 不可以是变量名，因为变量名的第一个字符必须是英文字母。
C．

_tnt_ 不可以是变量名，因为最后一个字符容易与减号混淆。

 D．

可以用 print 作为变量名，因为 print 是关键字，但这不是好习惯，因为 print 有约定的功能与含义。
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2．

下面Python代码执行后输出是（ ）。

num = 0
while num <= 5:
    num += 1
    if num % 3:
        continue
    print(num, end='#')
else:
    print(num)
A．

3#6#

 B．

3#6#6
C．

1#2#3#4#5#6#

 D．

1#2#3#4#5#6#6
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3．

某学校举办“十佳歌手大奖赛”，经过选拔最终参赛选手有25人，评委10人，最终计分规则去掉一个最高分 去掉一个最低分作为该参赛选手的最终得分，并输出该得分。每位评委都必须打分，且分数都大于等0。相关说法正 确的是（ ）。

for _ in range(25):
    max_score = 0 #记录最高分
    min_score = 9999 #记录最低分
    total_score = 0 #记录总分
    for _ in range(10):
        now_score = float(input()) #录入评委打分
        if now_score > max_score:
            max_score = now_score
        if now_score < min_score:
            min_score = now_score
        total_score += now_score
    print(total_score - max_score - min_score)
A．

程序总体逻辑错误。因为要去掉最高分和最低分，需要排序，而程序没有相关代码。

 B．

内层循环和外层循环之间的三行代码也就是 max_score = 0 开始的三行代码应该移动到外层循环外。
C．

if now_score > max_score 和 if now_score < min_score 中的 > 和 < 分别调整为 >= 和 <= 不

影响程序执行结果。

 D．

total_score += now_score 不可以更改为 total_score = total_score + now_score 。
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4．

某单位工号的编码规则：编码总长5位，均为数字，前4位依次整除以3，其值累加之和除以10的余数为第5位 数字。如某工号为76587，前4位分别整除3后，商分别为2、2、1、2，其累加之和为7，除以10的余数为7，故第5位 为7。下面的程序依次输入前4位数字，并计算输出最后一位。程序逐行输入前4位数字，要输出第5位数字。则在横 线处应填上的代码是（ ）。

for _ in range(25):
    max_score = 0 #记录最高分
    min_score = 9999 #记录最低分
    total_score = 0 #记录总分
    for _ in range(10):
        now_score = float(input()) #录入评委打分
        if now_score > max_score:
            max_score = now_score
        if now_score < min_score:
            min_score = now_score
        total_score += now_score
    print(total_score - max_score - min_score)
A．

N % 3

rst // 10

 B．

N // 3

rst % 10
C．

N % 3

rst % 10

 D．

N // 3

rst // 10
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5．

与下面Python输出效果不一致的代码是( )。

for i in range(10): 
	print(i
A．
i = 0
while i < 10:
	print(i)
	i += 1
 B．
i = 0
while i < 10:
	i += 1
	print(i)
C．
i = 0
while True:
	print(i)
	i += 1
	if i >= 10:
			break
 D．
i = 0
while True:
	if i >= 10:
		break
	print(i)
	i += 1
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6．

下面的Python代码执行之后的输出是( )。</p>

for i in range(-2, 2):
	if i % 2:
		print(i, end = "#")
A．

-1#1#

 B．

-1#0#1#
C．

-2#-1#1#2#

 D．

-2#-1#0#1#
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7．

小杨最近为了备考GESP，开始看网络上关于网络知识的视频。其中提到计算机网络系统有不同的划分标 准，其中之一就是按照地理覆盖的范围来划分。那他平时上学所在的教学楼内的网络是一个（ ）。

A．

PAN

 B．

LAN
C．

MAN

 D．

WAN
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8．

下面的Python代码执行后其输出是(  )。

cnt = 0
for i in range(1, 10, 2):
	for j in range(i):
		cnt += 1
print(cnt)
A．

100

 B．

55
C．

45

 D．

25
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9．

下面Python代码执行后其输出是( )。

for i in range(1, 12):
    if i % 2 == 0:
        continue
    for j in range(i):
        if i * j % 2 == 0:
            break
        else:
            print(i * j, end=" ")
    else:
        print(i * j)
A．

0 0

 B．

11
C．

0

 D．

0 11
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10．

某同学执行Python代码 print(3 + 3.14) 时输出 6.140000000000001 ，其原因是( )。

A．

Python中整数和浮点数相加时，整数会被转换为浮点数，而某些十进制小数如 3.14 无法用有限位二进制精确

表示，从而产生微小的舍入误差。

 B．

Python的 print 函数在输出浮点数时有默认小数点位数，因此输出了更多位数。
C．

3.14 是一个无限循环小数，在计算机中无法精确表示。

 D．

由于计算机CPU的运算错误导致。
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11．

下面Python代码执行后，其输出是（ ）。

cnt = 0
for i in range(5):
	for j in range(i,4):
		cnt += 1
print(cnt)
A．

9

 B．

10
C．

14

 D．

20
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12．

漂亮数的定义是：如果N能被M整除，或者某位是M，或者N的每位数之和能被M整除，则说N是M的漂亮 数。如果三个条件都满足，则是完整漂亮数。123是3的完整漂亮数，因为123能被3整除，也含有3，其每位数之和为 6也能被3整除。下面的代码用于判断N是否为M的完整漂亮数并输出。相关说法正确的是（ ）。

N = int(input("请输入N，N必须是0或正整数："))
M = int(input("请输入M：M必须大于1小于等于9："))
Sum = 0 #记录各位数之和
Flag = False #记录N是否含有M
while N != 0:
    num = N % 10
    Sum += num
    if num == M:
        Flag = True
    N //= 10
if (N % M == 0) and (Flag == True) and (Sum % M == 0):
    print(f"{N}是{M}的完整漂亮数")
else:
    print(f"{N}不是{M}的完整漂亮数")
A．

代码能完成题目设定目标。

 B．

在 while 循环中 N 最终将变成0，因为代码 N % M 将总是满足条件，可以在 while 前增加一行代码 old_num = N ，并将 N % M 改为 old_num % M ，随后 print() 中的 {N} 改为 {old_num} 。
C．

while 循环中 if 判断语句可以增加 else 子句，其内容为 Flag = False 。

 D．

如果先后输入 0 和 3 ，则肯定会输出 0是3的完整漂亮数 。
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13．

一个无限循环小数是 0.123123123……，其小数点后第1位是1，后第2位是2，后第3位是3，后第4位是1，依 此类推，求第N位。横线处应填入的代码是( )。

N = int(input())
remainder = N % 3
if remainder == 0:
    print(1)
elif remainder == 1:
    print(2)
else:
    print(3)
A．

N % 3

 B．

(N - 1) % 3
C．

N // 3

 D．

(N - 1) // 3
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14．

阅读下面的Python代码。执行后如输入 5 ，其输出的字符图形是（ ）。

n = int(input())
for i in range(n):
    for j in range(n - i - 1):
        print(" ", end="")
    for k in range(2 * i + 1):
        print("*", end="")
    print()
A．
*****
 ****
  ***
   **
    *
 B．
    *
   ***
  *****
 *******
*********
C．
*
**
***
****
*****
 D．
    *
   **
  ***
 ****
*****
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15．

近日，空中客车公司表示，约6000架空客A320系列飞机需要紧急更换一种易受太阳辐射影响的飞行控制软 件。空客表示，在对一起飞行事故进行分析后，表明强烈的太阳辐射可能会损坏飞行控制系统所需的关键数据，导 致判断失误，进而可能引发飞行异常。在这里的飞行控制系统中，执行判断的部件最可能是下面的( )。

A．

辐射传感器

 B．

处理器
C．

内存单元

 D．

输出设备
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二、判断题

1．

鸿蒙是华为公司开发的一款操作系统，那么它能够将正确的源程序翻译成目标程序，并运行。（ ）

A．正确 B．错误
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2．

下列Python代码执行后将输出 55 。

cnt = 0
for i in range(10):
	for j in range(i,10):
		cnt += 1
print(cnt)
A．正确 B．错误
答案 详情
3．

下面的Python代码可以用于判断正整数N的位数（即几位数，如 123 是 3 位数， 12 为 2 位数）。

N = int(input())
i = 1
while True:
	if N % (10 ** i) == N:
		print(f"{N}是{i}位数")
		break
	i += 1
A．正确 B．错误
答案 详情
4．

下面Python代码执行后输出如下，因为代码 print() 的括号中没有任何内容，删除不影响输出效果。（ ）

for i in range(1,10):
	for j in range(1,10):
		print(f"{i*j:3}",end="")
	print()
A．正确 B．错误
答案 详情
5．

下面的Python代码执行后，其输出是 4 False 。（ ）

a = 4
b = a == 5
print(a, b)
A．正确 B．错误
答案 详情
6．

Python表达式 10 ** 0.5 == 10 ** 1 / 2 的值为 False 。（ ）

A．正确 B．错误
答案 详情
7．

计算交叉加减的结果，形如 1-2+3-4+5-…… 。将下面Python代码中的 Flag = -Flag 改为 Flag -= Flag 效果相同。（ ）

N = int(input()) 
Flag = -1 tnt = 0 for i in range(1, N + 1): 
	Flag = -Flag 
	tnt += Flag * i 
print(tnt)
A．正确 B．错误
答案 详情
8．

Python表达式 5 < 10 and 20 的值为 True 。( )

A．正确 B．错误
答案 详情
9．

下面Python代码执行时如果输入整数（包括负整数、 0 和正整数），其输出都将是 0 。 ( )

N = int(input()) 
while N: 
	N //= 10
print(N)
A．正确 B．错误
答案 详情
10．

下面Python代码执行后将输出 5 。

i = 0
while i < 5:
	i += 1
	continue
print(i)
A．正确 B．错误
答案 详情

三、编程题

1．

环保能量球

题目描述

小杨最近在玩一个环保主题的游戏。在游戏中，小杨每行走 1 公里就可以获得 1 点“环保能量”。

为了激励玩家，游戏设置了“里程奖励”：小杨每行走 公里，游戏就会额外奖励 1 点能量。

现在已知小杨总共行走了 公里，请你帮他计算，他一共能获得多少点环保能量？

输入格式

第一行包含一个正整数 ，代表测试数据组数。

对于每组测试数据：

第一行包含一个正整数 ，代表行走的公里数。

第二行包含一个正整数 ，代表奖励触发的间隔。

输出格式

对于每组测试数据，输出一个整数，代表小杨获得的环保能量总数。

样例

输入样例

3 5 2 10 3 2 5

输出样例

7
13
2

对于第 1 组数据， n=5，x=2：小杨行走获得 5 点能量。此外，他在第 2 公里和第 4 公里时各获得 1 点额外奖励，总共5+2=7点。

对于第 2 组数据， n=10，x=3 ：行走获得 10 点。他在第 3、6、9 公里时各获得 1 点额外奖励，总共 10+3=13点。

对于第 3 组数据， n=2，x=5：行走获得 2 点。由于行走路程不足 5 公里，没有额外奖励，总共 2 点。

数据范围

对于全部数据，保证： 1 ≤ t ≤ 10，1 ≤ n，x ≤ 1000。

答案 详情
2．

黄金格

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